子どもの「強み」を支援に活かす！　通級担当教員のための実践ガイド　行動観察とアセスメントで明日からのアプローチがわかる

編集者からのメッセージ

「アセスメント結果をどう日々の指導や合理的配慮に落とし込めばよいかわからない」という全国の先生方の切実な悩みを解消したい、という熱い思いから本書は生まれました。
本書は、難解に思われがちなアセスメント数値を、子どもの可能性を輝かせるための「作戦会議の地図」へと変える架け橋です。特にこだわったのは、誰もが現場の視点を重ね合わせて読めるストーリー構成です。新卒のはじめ先生、通常学級から異動してきたひとみ先生の姿をご自身と重ね合わせ、みつこ先生のアドバイスを追体験することで、見立てや支援計画のアイデアが自然と湧き出てくるような工夫を凝らしました。
「できないことを訓練して克服させる（医学モデル）」のではなく、「自分に合う道具や配慮を使いこなし、上手に周囲を頼る力（社会モデル）」を育てること。この温かな特別支援の本質と、明日からクラスで使える確かなアプローチを、ぜひ本書から受け取っていただければ幸いです。