発達障害
発達障害に関する商品のご紹介
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子どもが発達障害といわれたら
著者 中田洋二郎＝監修／猿渡知子、楯 雅博＝編 発行日 2019年08月30日 価格 1,944円（税込） 言葉が遅い、一方的に話すなど、子どもの発達に不安を持つ親のため、場面ごとのかかわり方や育ちに合わせた対応の仕方をイラストとＱ＆Ａでわかりやすく解説する。進学、就職など大きくなってからのテーマも収載。子どもの将来を前向きに考えることができるようになる一冊。目 次第１章 発達障害の...
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ＴＥＡＣＣＨプログラムに基づく 自閉症児・者のための自立課題アイデア集
著者 諏訪利明＝監修／林 大輔＝著 発行日 2019年03月25日 価格 2,376円（税込） 特別支援学校や福祉施設において自閉症の人の活動の軸となる「自立課題」。本書はＴＥＡＣＣＨプログラムに基づいて、身近で手軽な素材を使った作り方を紹介。さらに、日常生活での活用方法も提案する。数多くのアイデアを紹介することで、個別性に応じたかかわりを支援する。目 次第１章 自立課題...
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気になる子が活きるクラスづくり
著者 福岡 寿＝著 発行日 2019年03月20日 価格 1,728円（税込） 発達の気になる子への保育の必要性が広がる一方、実践面で悩みを抱える保育者は多い。本書は、気になる子への効果的なかかわり方、保育者のあるべき動き、必要な配慮・クラスづくりの方法等について解説。気になる子の発達特性を踏まえ、現場で培われた具体策を提示する。目 次第１章 すべての子ど...
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教室でできる気になる子への認知行動療法
著者 松浦直己＝著 発行日 2018年10月20日 価格 2,160円（税込） 発達が気になる子は認知の偏りに端を発し、暴言や暴力行為に発展する場合がある。本書は認知行動療法を応用して、「認知の歪み」を理解し、感情に働きかけ、適切な行動へと導く１３の技法を解説。学校の構造化を活用しながら、教員として支援できる方法論を具体的に伝える。目 次第１章 「認知の歪...
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行動障害のある人の「暮らし」を支える 第３版
著者 特定非営利活動法人全国地域生活支援ネットワーク＝監修／牛谷正人・肥後祥治・福島龍三郎＝編集 発行日 2018年07月20日 価格 3,240円（税込） 強度行動障害支援者養成研修カリキュラム対応のテキスト。強度行動障害に関する基本的な知識や支援技術のほか、支援者ケアの必要性等を収載。第３版では最新の制度解説のほか、障害のある人の意思決定支援を追加した。現場で使える行動障害用語インデックスを新たに収載。目 次第１章 プロローグ ...
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発達障害のある高校生・大学生のための上手な体・手指の使い方
著者 笹田哲＝著 発行日 2018年03月20日 価格 2,160円（税込） 姿勢や動作のぎこちなさ、体幹の弱さ、手指の不器用さがある高校生・大学生等が、それらを改善して、スムーズな動作を可能にするための体操、動作のポイント等を紹介。学習や生活、就活でつまづきやすい動きを取り上げ、先生や保護者のためのサポートのコツも盛り込んだ。電子ブックで内容見本をご覧い...
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発達が気になる子へのスモールステップではじめる生活動作の教え方
著者 鴨下賢一＝著 発行日 2018年01月10日 価格 1,944円（税込） 『発達が気になる子への生活動作の教え方』の姉妹本。生活動作を獲得するために不可欠な手先の動きや、必要性や苦手度の高い動作について、基本の「き」からスモールステップで詳細に、丁寧にその方法や手順を解説。生活動作で躓く子どもにまずは試してほしい内容が満載。電子ブックで内容見本をご覧い...
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家族と子どもを支える 発達障害のある子の育ちの支援
著者 辻井正次＝著 発行日 2016年11月20日 価格 1,944円（税込） 発達障害をどのようにとらえればよいのかを解説するとともに、ペアレントトレーニング、スキルプログラムを使った、発達障害のある子どもの「できること」を伸ばす支援を提案。最新の研究や知見をもとに、教育関係者をはじめ、親や支援関係者が「今すべき」最善の支援を探る。電子ブックで内容見本をご...
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知的障害・発達障害のある子どもの住まいの工夫ガイドブック
著者 西村顕、本田秀夫＝著 発行日 2016年08月15日 価格 2,592円（税込） 知的障害や発達障害のある子どもの行動からくる問題（危険行為、常同行動など）を防止・軽減し、本人が落ち着いて過ごせる住環境作りを提案。エリア別・テーマ別に、手軽な改修と住宅リフォームの方法を、費用の概算とともに解説する。実際にリフォームした実践事例も収載。電子ブックで内容見本をご覧...
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保育士・教師のためのティーチャーズ・トレーニング
著者 上林靖子＝監修／河内美恵、楠田絵美、福田英子＝編著 発行日 2016年07月10日 価格 1,728円（税込） 行動を３つに分ける、ほめる、無視する、指示するという４つのステップで、発達障害の子どもへの接し方を変える「ティーチャーズ・トレーニング」を紹介。子どもの「困った行動」を減らし、クラス運営が楽になる手法を解説する。幼稚園・保育園・小学校での実践事例も収載。電子ブックで内容見本をご覧...
