にじいろ特性　発達障害のある子を理解する　ぼくのがんばりスイッチ　ＤＣＤ（発達性協調運動症）のある子ども

編集者からのメッセージ

「がんばってもできない……」。図工ではハサミ作業に苦戦し、音楽では鍵盤ハーモニカを吹く力を調整できず「真面目にやれ」と誤解されて自信を無くしてしまう小学校2年生のたいち。手足をスムーズに動かすのが苦手な発達性協調運動症（DCD）の特性から、心の中の「がんばりスイッチ」が切れてしまいます。そんな彼の笑顔を取り戻したのは、先生が提案してくれた足の速さを活かした「にげ役」と、遊び方の工夫でした。どんなサポートがあれば安心して力を発揮できるのか。当事者目線の物語から、一人ひとりに合った関わり方のヒントが見つかります。
まわりの子どもたちの理解を促すQ＆Aの設定や、主におとな向けの解説ページもあり、安心して授業や読み聞かせに活用していただけます。