保育士・教師のためのティーチャーズ・トレーニング　発達障害のある子への効果的な対応を学ぶ

行動を３つに分ける、ほめる、無視する、指示するという４つのステップで、発達障害の子どもへの接し方を変える「ティーチャーズ・トレーニング」を紹介。子どもの「困った行動」を減らし、クラス運営が楽になる手法を解説する。幼稚園・保育園・小学校での実践事例も収載。

プロローグ　Ｔトレをはじめるにあたって
STEP1　行動を３つに分ける
STEP2　「肯定的な注目」を与える「ほめる」
STEP3　好ましくない行動を減らす――「無視」と「ほめる」の組み合わせ
STEP4　効果的な指示のしかた
エピローグ　幼稚園・保育園・小学校でのＴトレ実践事例集――課題と解決への道すじ