気になる子とともに育つクラス運営・保育のポイント
保育所や幼稚園において「気になる子」への対応を重視しすぎると、クラス全体の対応が手薄になってしまう。
本書は「個」と「集団」への適切な対応ポイントを、クラスの活動場面ごとに具体的に解説する。
保育現場での実践例や「気になる子」の保護者への対応についても収載。
目 次
第１章園における「発達が気になる子」とは
１.多めの支援が必要な子どもたち
２.個と集団のバランス
３.クラス全体への工夫
４.クラス内の集団を集合体として捉える
５.配慮が必要な子ども
第２章事例から学ぶ「個」と「集団」への対応ポイント
＜一斉活動場面＞
食事／遊び／片づけ／お話／製作／運動会の練習１／運動会の練習２／運動会の練習３
＜自由活動場面＞
朝の準備／ごっこ遊び／順番を守る／危険な行動／ケンカ、トラブル
第３章「発達が気になる子」の保護者への対応
１.気になる子の保護者への対応
２.保護者とのやり取りで配慮すること
３.「家では困っていません」という言葉の背景
４.気になる子の保護者と他児の保護者との関係
| 著者 | 守巧＝編著 | 判型 | Ａ５ |
|---|---|---|---|
| ISBN | 978-4-8058-5282-8 | 頁数 | 136頁 |
| 発行日 | 2016年1月 1日 | 価格 | 1,760円（税込） |
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