中央法規出版 株式会社

子どもを取り巻く社会現状・課題から、スクールソーシャルワークの価値・倫理、歴史、実践モデル、具体的支援方法、事例紹介、スーパービジョンのあり方まで、スクールソーシャルワーカーに必要な基礎知識を網羅し、解説する。
日本社会福祉士養成校協会の教育課程準拠。

---

スクール（学校）ソーシャルワーク論
目　　次

---

第１章　児童生徒を取り巻く学校・家庭・地域
１　学校からみる問題行動
２　家庭の状況
３　子どもの貧困
４　子どもの発達
５　マイノリティの子どもの実態
６　教員の実態
７　子どもにかかわる地域の機関
８　スクール(学校)ソーシャルワークヘの期待
第２章　スクール(学校)ソーシャルワークの価値・倫理
１　スクール(学校)ソーシャルワークとは
２　人権と社会正義
第３章　スクール(学校)ソーシャルワークの発展過程
１　アメリカにおけるスクールソーシャルワークの沿革
２　日本におけるスクール(学校)ソーシャルワークの展開
第４章　海外のスクールソーシャルワーカーの役割と活動
１　アメリカにおけるスクールソーシャルワーカーの役割と活動
２　諸外国のスクールソーシャルワーカーの役割と活動
第５章　スクール(学校)ソーシャルワークにおける実践モデル
１　スクール(学校)ソーシャルワークの実践プロセス
２　一般システム論的視点
３　生態学的視点
４　エンパワメントの視点
５　ストレングスの視点
第６章　スクール(学校)ソーシャルワークの支援方法
１　ミクロレベルのスクール(学校)ソーシャルワーク
　―個別支援と集団支援―
２　メゾレベルのスクール(学校)ソーシャルワーク
　―学校・家庭・地域の協働―
３　マクロレベルのスクール(学校)ソーシャルワーク
第７章　スクール(学校)ソーシャルワーカーとスーパービジョン
１　スクール(学校)ソーシャルワークにおけるスーパービジョンの目的
２　スクール(学校)ソーシャルワークにおけるスーパービジョンの機能
３　スクール(学校)ソーシャルワークにおけるスーパービジョンの形態
４　スクール(学校)ソーシャルワークにおけるスーパービジョン
終　章　課題と展望