「気になる子ども」の配慮と支援 ──学習障害(LD)・ADHD・高機能自閉症児の正しい理解と対応方法
学校や家庭や地域の中で少し気になる子ども(軽度発達障害児)たちが示す困難の背景を平易に解説し、具体的な配慮の仕方や対応の方法について記述する。内容をそのままCD-ROMに集録したので、画像と文字と音声から同時に学べ、理解しやすい。第1部【CD-ROM対応】
「気になる子ども」の配慮と支援
──学習障害(LD)・ADHD・高機能自閉症児の正しい理解と対応方法
第2部
特別支援教育への転換と学校教育の課題
──学習障害児等の特別な教育的ニーズと関連する教育問題
資料
LD、ADHD、高機能自閉症の判断基準(試案)/指導方法、個別の指導計画の様式例
著者 | 松村多美恵、廣瀬由美子=監修/新井英靖、茨城大学教育学部附属養護学校=編著 | 判型 | A5 |
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ISBN | 978-4-8058-2511-2 | 頁数 | 96頁 |
発行日 | 2004年11月 5日 | 価格 | 2,090円(税込) |
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